‫"مسلسلات Netflix الأصلية"‬
‫"أريد أن أعرفكم جميعاً بعائلتي‬
‫إنهم قادمون للجنوب للعيش معي‬
‫- (بيج موز)‬ ‫- هل تحبني؟‬
‫- أجل‬ ‫- أنا (كوكو)!‬
‫(جايد) وأنا بالطبع لدينا الكثير لنقوله‬
‫أنا الأخت الكبرى‬ ‫لا يمكن أن تخطئوا المتمردة‬
‫ادعوني (شاكا) الآن‬
‫أنا ملك الروك الآن‬
‫(مازي)، (مازي)، هذا أنا‬
‫الأم الصغيرة أنا (آمي)‬
‫نحن نغني بصوت عال ونمرح‬
‫إنها (لمّة العيلة)"‬
‫تمَّ تصوير المسلسل أمام جمهور حي في الاستديو‬
‫"جايد"، لا تريدين التأخر‬ ‫في أول أيام الدراسة.‬
‫أتعلم أن أطفال "السويد"‬ ‫يذهبون إلى المدرسة 3 ساعات يومياً؟‬
‫أذكر مدينة في "السويد".‬
‫لهذا تذهب إلى المدرسة 6 ساعات.‬
‫اذهبا لتنظيف أسنانكما، هيا.‬
‫نظفوهم كلهم.‬
‫أظن ليلة أمس اتفقنا على الفستان الجينز.‬
‫كان جميلاً بشكل مفرط، أنا الفتاة الجديدة،‬ ‫لذا سأجذب الأنظار بالفعل.‬
‫لا أود أن أبدو تواقةً للاهتمام.‬
‫أراك ليست لديك مشكلة في أن تبدين عابثة.‬
‫حسناً.‬
‫ما رأيكم؟‬
‫هذا يقول، "(جايد) المرحة المحبة،"‬
‫لكن هذا يقول، ‬ ‫"(جايد) الراقية الودودة."‬
‫أيهما يقول، "(جايد)‬ ‫الجاهزة لركوب السيارة"؟‬
‫أتعلمين يا "جايد"،‬ ‫أنت تبدين رائعة في أي شيء.‬
‫أتذكر حين كنت نحيفة مثلك،‬
‫كنت مشهورة بـ"(جودي) كبيرة المؤخرة".‬
‫لماذا"جودي"؟‬
‫لأن اسم "(أميليا) كبيرة المؤخرة" ليس مقفى.‬
‫ألا يمكن أن يتم تحذير الأخ؟‬
‫كادت عينيّ أن تخرج بسبب هذا الشيء.‬
‫"جايد"، أرجو أن تقضي مع كتبك‬ ‫نفس الوقت الذي تقضينه مع ملابسك.‬
‫بالطبع أفعل.‬
‫إذاً، أين هي كتبك؟‬
‫إنها في غرفتي.‬
‫إذاً، ما هذه؟‬
‫مثلما قلت، إنها في المطبخ.‬
‫أمي،‬
‫هناك مسيرة للنساء يوم السبت.‬ ‫هل يمكننا الذهاب؟‬
‫بالطبع يا صغيرتي الحلوة.‬ ‫يجب أن تأتي هذه المرة يا "جايد".‬
‫المسيرة السابقة كانت مشجعة جداً.‬
‫دعمي الأخوات.‬
‫أنا امرأة سيئة.‬
‫أنا أؤيد الأخوات.‬
‫لذا أرجو أن تحضروا لي‬ ‫قميصاً آخر عليه شعار قوة المرأة.‬
‫ألا تودين المشاركة في المسيرة واستحقاقه؟‬
‫هذا الكلام تفوح منه رائحة العرق.‬
‫أنا أشفق على جيلكم.‬
‫"أتذكرون أوّل يوم في المدرسة؟"‬
‫"آمي"‬
‫"مازي"‬
‫"شاكا"‬
‫"جايد"‬
‫"كوكو"‬
‫"موزيس"‬
‫"مدرسة أنجلو ماجنت"‬
‫- مرحباً يا "جايد".‬ ‫- مرحباً.‬
‫الجميع مبتسم وودود،‬ ‫أهكذا يعاملون جميع الطلبة الجدد؟‬
‫فقط الذين لديهم ذيول من ورق الحمام.‬
‫يا إلهي.‬
‫- لا تقلقي، هذا يحدث كثيراً.‬ ‫- حقاً؟‬
‫لا، أردتك فقط أن لا تنزعجي.‬
‫السلام عليكم.‬
‫اسمي "جايد"، أتذكرين؟‬
‫بالطبع أذكر.‬
‫"السلام عليكم" هي لغة عربية.‬
‫إنها تعني، "ليكن السلام معك."‬ ‫إنها مثل، "مرحباً؟"‬
‫رائع، لغتي العربية ضعيفة بعض الشيء.‬
‫سلامي لحم خنزير مقدد لك أيضاً.‬
‫صباح الخير يا آنسات.‬
‫- مرحباً.‬ ‫- صباح الخير.‬
‫أنا الناظر "جلاس" وأنا جديد هنا.‬
‫هل يمكن لإحداكن أن تخبرني لماذا‬
‫ترتدين ملابس وكأنكن ذاهبات إلى ملهى ليلي.‬
‫هل هذا تطبيق جديد؟‬
‫كلا، إنه ناد قديم‬
‫حيث اعتاد أجدادكن على الرقص‬
‫بينما كنت أنا‬ ‫أخاطر بحياتي من أجل "أمريكا".‬
‫ملابسكن غير مقبولة.‬
‫ماذا؟ لماذا؟‬
‫قصير جداً.‬
‫ضيق جداً.‬
‫عاري جداً.‬
‫عليكن التفكير في شراء أزياء عسكرية.‬
‫إنها أنيقة وعملية.‬
‫لكننا لسنا في حرب.‬
‫معركة تدريب العقل لا تنتهي أبداً.‬
‫فلتسرن أنتن الثلاثة.‬
‫الآن.‬
‫هيا الآن.‬
‫كلكن لم تكن لتصمدن 5 دقائق في "الفلوجة"؟‬
‫هيا الآن.‬
‫لابد أنك "ميزي".‬
‫اسمي "مازي".‬
‫اسم جميل، أنا "أندريس".‬
‫ماذا يطعمك أهلك؟‬
‫إنك عملاق.‬
‫هذا مضحك، أنا دائماً أقصر ولد في الفصل.‬
‫أجل، أرجو أن تحدث لي طفرة نمو.‬
‫أحلم بلعب كرة السلة مع "ليبرون".‬
‫صباح الخير جميعاً!‬
‫أنا السيدة "فينك".‬
‫اجلسوا في أماكنكم.‬
‫حسناً، لنبدأ بكسر الجليد.‬
‫هل يمكن أن يخبرني أحدكم ما هو كسر الجليد؟‬
‫- أخبرني اسمك.‬ ‫- اسمي "مازي".‬
‫وما هو كسر الجليد؟‬
‫لعبة تعارف ممتعة.‬
‫هذا صحيح يا "مازي".‬
‫تهانيّ، أنت أول تلميذ فائز، التقط.‬
‫معلمة تعطي حلوى؟‬
‫ها هذا مقلب؟‬
‫إنها تروج للعمل.‬
‫زوجها طبيب أسنان.‬
‫لا يمكنني لومها.‬
‫حسناً، أريد أن يخبرني كل واحد منكم‬ ‫لم هو متحمس لكونه في الصف الرابع.‬
‫الصف الرابع؟ ظننت أنني في الصف الخامس.‬
‫إنه بالتأكيد الرابع.‬
‫"كانديس" الجالسة هناك هي فتاتي‬ ‫منذ كنت في روضة الأطفال،‬
‫ولقد احتفلنا تواً‬ ‫بالذكرى السنوية الرابعة لنا.‬
‫إنها مسألة حب وكراهية.‬
‫يا إلهي، أنا في الصف الخطأ.‬
‫عليّ إخبار السيدة "فينك".‬
‫"مازي"،‬
‫نجم النجوم!‬
‫أخبرنا لماذا أنت سعيد بالصف الرابع.‬
‫لكن قبل ذلك، خذ اثنين من الحلوى!‬
‫أنا سعيد بالصف الرابع‬ ‫لأن لديّ أفضل معلمة في العالم.‬
‫إجابة جيدة.‬
‫ظننت أنك ستخبرها.‬
‫غيرت رأيي.‬
‫ربما أخبرها أنا.‬
‫"بيت الفهود السود"‬
‫"صندوق المفقودات"‬
‫جيد وجود تلك الملابس في صندوق المفقودات.‬
‫وإلا كنتن ستذهبن للمنزل لتغيير ملابسكن.‬
‫هذا القميص رائحته غريبة.‬
‫لا يوجد شيء مضحك‬ ‫في رائحة القميص الذي أرتديه.‬
‫كان يجب أن تفكرن في ذلك قبل حضوركن للمدرسة‬
‫بملابس مثل فرقة "هوتشي أند ذا بلوفيش".‬
‫لا أفهم لماذا كانت ملابسي غير ملائمة.‬
‫هذا هو دليل الطالب.‬
‫القسم 163 يوضح قواعد الزي المدرسي.‬
‫احفظوه جيداً وتعالين هنا‬ ‫للاحتجاز في فترة الغداء.‬
‫وأحسنوا الاختيار في المرة القادمة.‬
‫ليتني اخترت ردائي الجينز.‬
‫هذا مرفوض، أولاً ترتدين ثوباً قصيراً،‬
‫وبعد ذلك تغازلين الصراف في محل البقالة،‬
‫ثم تتركين زوجاً أخلص لك 10 سنوات،‬
‫لذا أعيدي ذلك الثوب القصير‬ ‫إلى خزانتك يا "كارلا".‬
‫أعني، آنسة "ماكيلين".‬
‫إلى الأمام!‬
‫من الأفضل أن تجري يا فتاة!‬
‫أجل، الناظر ثائر ضد الملابس القصيرة.‬
‫حقيبة ظهر جميلة.‬
‫هل هذه حقيبتك؟‬
‫"بروك جرين".‬
‫ذوقك رائع يا "بروك".‬
‫مرحباً يا "بروك".‬
‫مرحباً.‬
‫"بروك".‬
‫كن هادئاً، اهدأ.‬
‫"مايبيل"، للمرة الأخيرة، ليس لديّ مقلاتك‬
‫لديّ ذاكرة فيل، أنا...‬
‫ماذا؟ لقد قلت "ذاكرة"، أيتها البقرة!‬
‫لهذا السبب تركك زوجك الثالث،‬
‫لأنك لا تحسنين الحديث إلى أي أحد.‬
‫إلى جانب ذلك، أنا أستخدم‬ ‫مقالي الحديد الزهر فقط.‬
‫كنت سأتذكر لو كنت استعرت مقلاتك الفولاذ‬
‫التي بها حرف "إم" كبير في المنتصف.‬
‫وداعاً.‬
‫أليس هذا حرف "إم"؟‬
‫لا يا صغيرتي، هذا ليس حرف "إم"،‬ ‫إنه حرف "دبليو"، أترين؟‬
‫كان والديّ يجلسان هنا‬ ‫ويرقبان عودتنا من المدرسة.‬
‫"ميدير" كانت تعرف دائماً كيف كان يومنا‬
‫من طريقة سيرنا.‬
‫ها هي "جايد".‬
‫ماذا تقول طريقة سيرها؟‬
‫هذه بالتأكيد تقول، "كان يومي رائعاً‬
‫ولا أطيق الانتظار لأخبركما كل شيء عنه".‬
‫مرحباً يا حبيبتي، كيف كان يومك؟‬
‫فظيع، مهين، صادم.‬
‫ربما قرأت مشيتها بشكل خاطئ.‬
‫حسناً، لا أحب إزعاجك أكثر،‬ ‫لكن لم اخترت ارتداء ذلك بحق السماء؟‬
‫لم أفعل، لقد اضطرني الناظر لذلك.‬
‫إنه ضابط جيش سابق مجنون‬ ‫يدير المكان وكأنه أكاديمية عسكرية.‬
‫عوقبت بالاحتجاز لارتدائي هذا.‬
‫هذه كنزة بديعة.‬
‫انتظري، هذه كنزتي.‬
‫كيف يجرؤ على إخبارنا بما نرتديه؟‬
‫كنزتنا جيدة.‬
‫حسناً، لست متأكداً من اللون...‬
‫كنزتنا جيدة!‬
‫حسناً، إنها جيدة... في "سياتل".‬
‫لكننا في الجنوب الآن،‬ ‫وقد قلت أن الأمور هنا ستختلف قليلاً.‬
‫قلت مختلفة وليست جائرة.‬
‫يجب أن نتحدث مع ذلك الرجل.‬
‫وماذا نقول؟‬
‫"سنتجاهل سياسة المدرسة‬ ‫لتكشف ابنتنا جزءاً من جسدها"؟‬
‫سوف يطردنا ضاحكاً، وأراهن أن‬ ‫كل مدارس البلدة لديها نفس القواعد.‬
‫إذاً هل تعني أنه ليس لديّ أي خيار؟‬
‫ذلك ليس عدلاً.‬
‫الحياة ليست دائماً عادلة يا صغيرتي.‬
‫أود العودة إلى بيتنا.‬
‫حسناً، ذكرني‬ ‫لم كان هذا الانتقال فكرةً رائعة.‬
‫كنا نعلم أنه ستكون هناك بعض العقبات‬ ‫حتى نتأقلم جميعاً، علينا فقط...‬
‫ها هو "مازي".‬
‫أوه، كلا.‬
‫المسكين يبدو كأنه رجل ميت يمشي.‬
‫مرحباً يا بني.‬
‫كيف كان يومك؟‬
‫رائع! أحب المدرسة!‬
‫أحب "كولومبوس"!‬
‫يسعدني جداً انتقالنا هنا.‬
‫لست ماهراً في هذا الأمر.‬
‫مرحباً يا أبي.‬
‫مرحباً، لقد تأخرت في العودة للمنزل.‬
‫أجل، كنت أحاول البحث‬ ‫عن فتاة تدعى "بروك جرين"‬
‫لأعيد لها حقيبة الظهر.‬
‫حقاً؟ هل هي جميلة؟‬
‫أقصد ذكية، في حال كانت أمك تسمعنا.‬
‫أجل، إنها حقاً ذكية.‬
‫وبيننا أشياء مشتركة كثيرة.‬
‫تحقق من ذلك.‬
‫جهاز "أوكيولاس ريفت" وسماعات "بيتس"،‬ ‫وحذاء "إير ماكس 95". مثلي تماماً.‬
‫رائع، ربما تكون توأم روحك.‬
‫كيف ستتصرف أيها اللاعب؟‬
‫أرتدي قميصاً جديداً، وأضع عطراً جيداً...‬
‫- أجل.‬ ‫- ثم أُسمعها كلاماً ساحراً.‬
‫وماذا ستقول؟‬
‫كنت أفكر في الوجه التعبيري‬ ‫ذي الأعين القلوب؟‬
‫الوجوه التعبيرية ليست كلمات.‬
‫أمر جيد أنك متزوج يا أبي.‬
‫لقد تأخرت في التطور.‬
‫تلك العبارة جرحتني.‬
‫لماذا أنت سعيد هكذا؟‬
‫دعني أخمن، لم تتبول في سريرك ليلة أمس.‬
‫لا يمكنك إثبات أنه بول.‬
‫لقد أعادوني إلى الصف الرابع.‬
‫وأنت سعيد لذلك؟‬
‫كان أمراً رائعاً.‬
‫لأول مرة أصبح من أطول التلاميذ في الفصل،‬
‫وعرفت إجابات كل الأسئلة،‬
‫ومعلمتي تحبني.‬
‫كنت محظوظاً.‬
‫الرياضيون الجامعيون‬ ‫يُأخرون أنفسهم بالدراسة دائماً.‬
‫هذا يسمى "التأجيل".‬
‫إنه يمنحك عاماً لتصبح أفضل وأسرع وأقوى و...‬
‫أجل، سأؤجل نفسي هذا العام‬ ‫وأدخل الصف الخامس العام القادم‬
‫وأنا أفضل وأسرع وأقوى.‬
‫ربما تحتاج لتأجيل نفسك عامين.‬
‫أعتقد أنني تبولت مرةً أخرى.‬
‫هذا أفضل يا فتاة، أفضل كثيراً.‬
‫هذا مثال يجب أن يلهمكن أيتها الفتيات.‬
‫من المفترض أن يكون هذا الزي للسخرية.‬
‫أحاول توصيل فكرة.‬
‫ويا لها من فكرة إيجابية.‬
‫انصرفوا! هيا!‬
‫فليعد الجميع.‬
‫أنا الموجهة "ويلسون".‬
‫قواعد الاحتجاز بسيطة.‬
‫الكتب تفتح والأفواه تغلق.‬
‫أيتها الموجهة، هل أنت صاحبة‬ ‫السيارة "فورد توروس 1997" الزرقاء‬
‫ذات المصباح المكسور‬ ‫واللاصق على غطاء المحرك؟‬
‫لا، أنا أقود سيارة "موستانج".‬
‫ألطف بكثير من موديل "توروس".‬
‫حسناً، شكراً.‬
‫إنها لا تخص الموجهة، قوموا بقطرها!‬
‫يجب أن أذهب لدورة المياه.‬
‫سأعود بسرعة.‬
‫أنا "فلويد".‬
‫وهذا "مارتي" وهذا "تانك".‬
‫لماذا أنتن هنا؟‬
‫"جايد"، انتهاك قانون الزي.‬
‫ونحن أيضاً.‬
‫لماذا أنتم هنا؟‬
‫تم الإمساك بي وأنا أدخن في حمام الأولاد،‬
‫و"مارتي" كان يغش في امتحان،‬
‫و"تانك" هنا...‬
‫"تانك" هنا لأنه دفع ولد‬ ‫أسفل التل في حمام متنقل.‬
‫حقاً؟‬
‫"تانك" لديه بعض المشاكل.‬
‫لو كنت مكانكن لما نظرت في عينيه مباشرةً.‬
‫انتظروا، إذاً أنتم معاقبون‬ ‫بسبب جرائم حقيقية،‬
‫ونحن معاقبات بسبب ملابسنا؟‬
‫أرأيتن أن هناك 3 صفحات من القواعد‬ ‫تخبرنا بما يمكننا وما لا يمكننا أن نرتديه؟‬
‫ويبدو أنه يُطبق على الفتيات فقط.‬
‫كل ما عليكم فعله أيها الأولاد‬ ‫هو عدم كشف مؤخراتكم.‬
‫هذا ليس عدلاً.‬
‫ما المشكلة؟‬
‫لا أحد يهتم بما يرتديه الرجال.‬
‫بالضبط، وهذه هي المشكلة.‬
‫انظروا إلى "تانك"، ليس إلى عينيه.‬
‫يمكنه إظهار كتفيه.‬
‫سروال "مارتي" ضيق ولا يصل إلى ركبتيه.‬
‫ولا يضع عليها كريماً مرطباً.‬
‫إنها ازدواجية كاملة.‬
‫بالضبط، هذه أجسادنا.‬
‫أجل، ويجب أن نختار ما نضعه عليها.‬
‫أجسادنا، اختيارنا.‬
‫ألا تعلمين أن هذا الشعار مأخوذ؟‬
‫يمكنني إظهار كتفيّ إذا أردت ذلك.‬
‫نعم، هذا صحيح، يمكنني إظهار لياقتي.‬
‫أنا معك يا فتاة، يمكنني إظهار ساقيّ.‬
‫أجل!‬
‫أشيحوا بنظركم؟‬
‫أيتها الفتيات، لقد حان الوقت لاتخاذ موقف.‬
‫اجلسوا!‬
‫سنتخذ موقفاً بعد أن يدق الجرس.‬
‫حسناً يا "شاكا"، يمكنك فعل هذا.‬
‫- مرحباً يا "بروك"، أنا "شاكا".‬ ‫- مرحباً "شاكا".‬
‫أعتقد أن هذه تخصك.‬
‫لقد سرقت حقيبتي.‬
‫كلا، لقد وجدتها.‬
‫حسناً، كل شيء مازال هناك.‬
‫أرى كلانا يحب أحذية "إير ماكس 95"‬ ‫وجهاز "أوكيولاس ريفت" و...‬
‫هل فتشت في أشيائي؟‬
‫كنت فقط أحاول معرفة المالك؟‬
‫ولم يكن لديّ رقم هاتفك.‬
‫لكن يمكننا تغيير كل ذلك الآن.‬
‫أنت تحاول فقط الحصول على رقمي.‬
‫وهل نجحت؟‬
‫هل أعطيتك إياه؟‬
‫حسناً، أراك لاحقاً.‬
‫762555...‬
‫"لن نقبل ذلك‬
‫لا قواعد‬
‫لن نقبل ذلك‬
‫لا قواعد"‬
‫ما معنى هذه المجازفة؟‬
‫نحن ندافع عن أنفسنا.‬
‫حسناً، هنيئاً لكن.‬
‫الآن يمكنكن فعل ذلك في المنزل،‬
‫لأنكن موقوفات لمدة 3 أيام.‬
‫انصراف!‬
‫هيا بنا، حتى لا تتأخري.‬
‫السيد "لي" يقول أن الأطفال لا يتأخرون.‬
‫الآباء هم الذين يؤخروننا.‬
‫حسناً، لن أرسل بطاقة‬ ‫للسيد "لي" في عيد الميلاد.‬
‫لم ترتدين ملابسك؟‬ ‫هل الناظر "جلاس" لغى إيقافه؟‬
‫كلا، لكنني سأذهب برغم ذلك.‬
‫أنا أحارب سياسة المدرسة.‬
‫استخدمت الإعلام الاجتماعي‬ ‫ونظمت احتجاجاً.‬
‫كل ذلك بسبب قانون الزي؟‬
‫إذا أردت إثارة الأمواج،‬ ‫لم لا تنضمين إلى فريق السباحة؟‬
‫لا أريد إثارة الأمواج.‬
‫إذاً اخضعي للأمر واتبعي القوانين.‬
‫إنها موضوعة لسبب.‬
‫لإبقاء النساء في مكانهن.‬
‫حسناً، آخر ما أعرفه‬ ‫هو أنك لست امرأة، بل فتاة صغيرة،‬
‫وموضوع قانون الزي ليس بهذه الأهمية.‬
‫كونه ليس مهماً بالنسبة لك‬ ‫لا يعني أنه غير مهم.‬
‫"كوكو"، تحدثي إلى ابنتك.‬
‫سأفعل.‬
‫"جايد"،‬
‫أنا فخورة بك جداً.‬
‫أنا أدعمك تماماً.‬
‫شكراً يا أمي.‬
‫سأذهب لإحضار راياتي.‬
‫هذه هي ابنتي.‬
‫حسناً، لا تقلقي،‬ ‫لأنني بالتأكيد لن أطالب بها.‬
‫"الجميع أو لا أحد!"‬
‫كم من الوقت سيستمر هذا الاحتجاج؟‬ ‫لديّ موعد الساعة 2.‬
‫عزيزي، لعب الجولف مع الرفاق ليس موعداً.‬
‫عزيزي، أترى هذا؟‬
‫مرحى يا "مازي"!‬ ‫نجم الصف الرابع لهذا الأسبوع!‬
‫"موز"، "مازي" في الصف الخامس.‬
‫أعرف ذلك، "آمي" هي التي...‬
‫في الصف الثالث.‬
‫هل تعرف أي شيء؟‬
‫أعرف أنني لن ألعب الجولف اليوم.‬
‫هل ستبدأ التذمر؟‬
‫لا.‬
‫نجمي المفضل!‬
‫لقد حصلت على درجة أخرى ممتازة.‬
‫أحب الصف الرابع جداً.‬
‫عفواً، أنا "موزيس ماكيلين"، والد "مازي".‬
‫أنا سعيدة جداً بلقاء‬ ‫والد هذا التلميذ المتميز.‬
‫فضلاً، هل يمكنني التحدث‬ ‫مع ابني تلميذ الصف الرابع؟‬
‫بني.‬
‫خطر غريب؟‬
‫"مازي"، أنت مضحك جداً.‬
‫أجل، إنه مثل "كيفن هارت".‬
‫"أنا أقاتل مثل فتاة"‬
‫أبي، ماذا تفعل هنا؟‬
‫ماذا تفعل أنت هنا؟‬
‫أعيد صفاً، حتى أدخل الصف الخامس‬ ‫العام المقبل وأنا أفضل وأسرع وأقوى.‬
‫ماذا؟‬
‫تعلم كم عانيت العام الماضي.‬
‫كنت تلميذاً متوسط المستوى.‬
‫في هذا الفصل أنا نجم لامع.‬
‫لذا قررت الغش؟‬
‫من الذي يغش؟ هم الذين وضعوني بهذا الصف.‬
‫إنك تخدع نفسك يا بني.‬ ‫ربما لم تكن السنة الماضية ممتازة،‬
‫لكنك استحققت الانتقال للصف الخامس.‬
‫لكنه سيكون صعباً جداً.‬
‫ربما، لكنها الطريقة الوحيدة لتتحدى نفسك‬
‫وتصبح بالفعل أفضل وأسرع وأقوى.‬
‫لكنها تعطينا الحلوى في الفصل!‬
‫وأعتقد أن زوجها يقدم‬ ‫خطة تأمين صحي مخفضة لرعاية الأسنان.‬
‫كم يقدر هذا الخصم؟‬
‫لا يهم، "مازي"، هذا أمر جاد.‬
‫أعتقد أنك على حق.‬
‫أعرف أنني كذلك.‬
‫لا توجد طرق مختصرة بالحياة.‬
‫اذهب لجلب أشيائك.‬
‫ما زال يمكنني الذهاب إلى موعدي.‬
‫"موز"؟‬
‫مثلما قلت يا بني،‬
‫لا توجد طرق مختصرة في الحياة.‬
‫"(يسوع)"‬
‫مرحباً؟‬
‫هذا الشيء الأحمق!‬
‫إنه هذا الزر.‬
‫مرحباً؟‬
‫"مايبيل".‬
‫تكلمي ببطء.!‬
‫وقفة "جايد" الاحتجاجية ظهرت في الأخبار؟‬
‫حسناً، لا تكوني متعجرفة.‬
‫على الأقل أنا لديّ أحفاد.‬
‫لا، أنت بدأت هذا.‬
‫أتعلمين، سأغلق الخط أولاً.‬ ‫سأغلق الهاتف، أجل، أنا...‬
‫لا، إنها لم تغلق الهاتف في وجهي.‬
‫"مايبيل"؟‬
‫انتقمت منها!‬
‫"يسوع"، أخرجني من هنا.‬
‫"حقوق متساوية الآن!"‬
‫"النساء"‬
‫"نحن المقاومة"‬
‫الكفاح! الكفاح لإصلاح قانون الزي!‬
‫الكفاح! الكفاح!‬
‫سيقان لطيفة.‬
‫لا أتأخر أبداً عن تمارين السيقان.‬
‫معذرة، اسمحي لي يا آنسة.‬
‫معذرةً أيها الشاب...‬
‫"مازي".‬
‫لآخر مرة، إذا لم تتفرقوا،‬
‫سأستدعي الحرس الوطني.‬
‫قوة الفتيات!‬
‫حفيدتك تحدث فرقاً.‬
‫لا، إتها تؤخرني عن لعبة البينغو.‬
‫سيدة "ماكيلين".‬
‫- مرحباً يا "دانا".‬ ‫- "دانا"؟‬
‫أرجو أن تكوني هنا‬ ‫لتعيدي الصواب إلى حفيدتك.‬
‫هؤلاء الأولاد يجب‬ ‫أن يكونوا في الفصل يتعلمون‬
‫لا أن يحتجوا على قوانين وضعت منذ عقود.‬
‫دعني أتحدث إليها.‬
‫"جايد"، انزلي هنا.‬
‫"ميدير"، أنت التي أخبرتني‬ ‫كيف ركبت 3 حافلات مختلفة‬
‫لتصلي إلى "سيلما" للاحتجاج مع د. "كينج".‬
‫كان عمرك 15 عاماً فقط،‬
‫لكنك قلت أنه كان عليك التظاهر‬
‫كي تتمكن الأجيال القادمة‬ ‫من الأكل على نفس طاولات الغداء‬
‫والشرب من نفس ينابيع المياه‬ ‫مثل الأولاد البيض.‬
‫لكن كان ذلك مختلفاً يا ابنتي.‬
‫كنت أتظاهر من أجل الحقوق المدنية.‬
‫أنت تتظاهرين من أجل الملابس الكاشفة.‬
‫كنت تكافحين من أجل المساواة،‬
‫وحتى يعامل أولادك وأحفادك‬
‫بالعدل دائماً وفقاً للقانون.‬
‫سواء كانت طاولة الغداء أو قانون الزي،‬
‫يجب أن تنطبق القوانين على الجميع‬ ‫أو لا تنطبق على أحد.‬
‫أعطني مكبر الصوت يا فتاتي.‬
‫أحمد الرب أنك ستضعين نهاية لهذا الهراء.‬
‫أنا أدعم "جايد"!‬
‫كيف تدعمين هذا الأمر؟‬
‫لا يهم أن أتفق مع الأمر‬ ‫الذي تتظاهر حفيدتي من أجله‬
‫حتى أدعم حقها في ذلك.‬
‫لكن القوانين...‬
‫يمكن أن تتغير.‬
‫كان هناك وقت لم يكن يسمح‬ ‫للنساء بإظهار كواحلهن.‬
‫لا أحد يومض عينيه الآن.‬
‫ودعني أخبرك،‬
‫لا أرى أي خطأ في إظهار بعضاً من الكتف.‬
‫سيدي الناظر "جلاس"،‬
‫كل ما نطلبه هو أن تقوم أنت ومجلس الإدارة‬
‫بالنظر في إصلاح قانون الزي لجعله عادلاً.‬
‫"هي هي، هو هو، قمع اللباس يجب أن ينتهي!"‬
‫حسناً.‬
‫سنناقش قانون الزي‬ ‫في اجتماع مجلس إدارة المدرسة القادم.‬
‫ماذا عن أمر الإيقاف؟‬
‫اعتبروا أنه ملغيّ.‬
‫عمل جيد.‬
‫أرأيت؟ قلت لك أن الأمور هنا ستسير بنجاح.‬
‫بما أنني كنت على حق،‬ ‫أعتقد من حقي أن ألعب...‬
‫- لا.‬ ‫- حسناً.‬
‫إن لديهما نفس الذوق في الملبس.‬
‫لا يهمني إذا كانت تلك الفتاة‬ ‫غبية جداً، إنها جميلة.‬
‫هيا بنا.‬
‫مدهش جداً، أليس كذلك؟‬
‫عمل رائع يا "جايد".‬
‫جميل أن نراك واعية اجتماعياً.‬
‫هلا خرجنا معاً بعد المدرسة؟‬
‫أنا أخرج فقط مع من لديهم وعي كامل.‬
‫احتجاج واحد لن يجعل منك "أنجيلا دافيس".‬
‫حسناً، النكتة تعود عليها.‬
‫لأنني حتى لا أعرف هذا الاسم.‬
‫"نحن نعرف من أنتِ."‬
‫"شكراً لكِ."‬
‫"هذه الحلقة مهداة‬ ‫لـ(الفريتا جونسون فاوغن)"‬
‫"ترجمة: نيفين محي الدين روبي"‬